Школьный психолог
Подразделы:
1. Педагог образовательной организации при установлении факта травли должен сообщить о выявленном факте администрации ОУ.
2. Администрация образовательной организации рассматривает сообщение офакте травли, обеспечивает проведение разбора каждого случая
индивидуально.
3. Администрация образовательной организации информирует родителей
(законных представителей) жертвы (пострадавшего) и агрессора о выявленном факте травли.
4. Педагог образовательной организации, при наличии признаков угрозы жизни и
здоровью пострадавшего, оказывает первую медицинскую помощь, оповещает
медицинского работника и сопровождает жертву (пострадавшего) в медицинский
кабинет, а при необходимости вызывает скорую медицинскую или неотложную
психиатрическую помощь.
5. Администрация образовательной организации в случаях совершения
несовершеннолетними правонарушения, повлекшего тяжелые последствия для
пострадавшего, передает информацию в правоохранительные органы;
6. Администрация образовательной организации для составления плана
действий по выявленному факту травли создает рабочую группу, в состав
которой включаются педагоги образовательной организации, в том числе: классный
руководитель, педагог - психолог, социальный педагог и др. Между входящими в группу
распределяются обязанности.
Классный руководитель:
- наблюдает за состоянием участников травли, беседует с ними, их
родителями (законными представителями);
- принимает воспитательные меры, информирует о результатах принятых мер и
оказанной помощи;
- проводит (при необходимости совместно с педагогом - психологом, социальным
педагогом, уполномоченным по правам ребенка) профилактическую работу в классе.
Педагог-психолог образовательной организации:
- оценивает психологическое состояние жертвы (пострадавшего), агрессора,
свидетелей;
- консультирует классного руководителя, работников образовательной
организации по тактике поведения в отношении участников буллинга (травли);
- консультирует родителей (законных представителей), при наличии показаний
рекомендует обратиться за медицинской, социальной и юридической помощью в
другие учреждения;
- отслеживает психологическое состояние участников травли, а также
других обучающихся класса;
- организует и проводит тренинговые занятия с участниками травли.
- координирует оказание помощи участникам травли со стороны
различных специалистов (педагога-психолога, медицинского работника и т.д.) и служб,
взаимодействует с родителями (законными представителями) и информирует об
оказанной помощи классного руководителя и ответственного из числа администрации.
Заместитель директора по воспитательной работе:
- контролирует оказание помощи участникам травли и информирует
об этом директора образовательной организации;
- информирует агрессора и его родителей (законных представителей) о
принятых в его отношении дисциплинарных мерах;
- регистрирует принятые меры по каждому факту травли в журнале
(электронной базе данных) и информирует директора образовательной организации;
- готовит представление на работников образовательной организации,
допустивших травли в отношении обучающихся, а также не среагировавших
на эпизоды травли среди обучающихся.
Директор образовательной организации:
- обеспечивает оказание социально-педагогической и психологической помощи
всем участникам травли;
- обеспечивает реализацию воспитательных и дисциплинарных мер в отношении
участников травли;
- обеспечивает проведение мониторинга выявления, регистрации и
реагирования на все случаи травли.
7. Члены рабочей группы собирают информацию о факте выявленного травли:
- факты, подтверждающие наличие травли;
- длительность травли;
- характер травли (физический, психологический, смешанный);
- участники (инициаторы, исполнители);
- мотивация участников к травле;
- свидетели и их отношение к происходящему травле;
- поведение жертвы (пострадавшего);
- прочие важные для конкретного случая обстоятельства травли.
8. Члены рабочей группы анализируют полученную информацию и
разрабатывают комплексный план социально-психолого-педагогического
сопровождения жертвы (пострадавшего), агрессора и свидетелей травли.
9. Администрация контролирует исполнение мероприятий комплексного плана
социально-психолого-педагогического сопровождения жертвы (пострадавшего),
агрессора и свидетелей травли.
10. Ситуация травли может считаться завершенной после того, как
всем его участникам оказана помощь, приняты воспитательные (а при необходимости
– дисциплинарные) меры, обстановка в классе (группе) нормализовалась, повторных
проявлений травли не наблюдается в течение 4 недель.
11. Администрация образовательной организации информирует учредителя о
выявленном факте травли.
12. Администрация образовательной организации информирует учредителя о
принятых мерах, исполнении комплексного плана социально-психолого-педагогического сопровождения жертвы (пострадавшего), агрессора и свидетелей травли.
КСШ№9 Алгоритм действий в ситуации травли.docx
КСШ№9 Программа психолого-педагогического сопровождения.docx
ПЛАН РАБОТЫ УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ПРАВАМ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Программа мероприятий по профилактике буллинга травли.docx
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся
План работы педагога - психолога
План работы Совета по профилактике правонарушений
Приказ о профилактике буллинга .PDF
Положение о предупреждении буллинга .PDF
Приказ о продолжении работы службы медиации
Положение о школьной службе медиации
Положение о предупреждении буллинга .PDF
Памятка для родителей по оказанию психологической помощи подросткам
Памятка_для_обучающихся,_родителей_законных_представителей_и_педагогических.pdf